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Foi realizada na tarde de hoje, quinta-feira (15), no Centro de Referência em Saúde do Trabalhador, uma reunião entre a equipe do Programa Saúde na Escola (PSE), representantes de alguns cursos das Faculdades Integradas de Patos e Universidade Federal de Campina Grande.

De acordo com a coordenadora do PSE, Poliana Xavier, o intuito é aprimorar através de parcerias os serviços prestados pelo programa. “Todos atenderam ao convite e pretendemos formar uma rede de saúde forte, articulada para trabalhar a assistência em saúde dos escolares das 36 escolas que hoje são atendidas pelo PSE. Esse foi o primeiro passo e em breve teremos outra reunião já com a consolidação das propostas aqui levantadas”, disse.

Estiveram presentes coordenadores e professores dos cursos de odontologia das duas instituições, Engenharia Florestal, Ciências Biológicas e Medicina Veterinária da UFCG e Enfermagem das Faculdades Integradas de Patos.

Segundo o coordenador de Odontologia das FIP, Fernando Ayres, a parceria fortalecerá os trabalhos entre a Prefeitura Municipal de Patos e a formação dos acadêmicos do curso. “Com o advento do PSE, as estratégias e ações do curso que já vem sendo realizadas, vão melhorar. Para o aluno o leque de possibilidades de qualificação também aumenta. Essa parceria possibilita experiências que engrandecerão a qualificação e capacitação do futuro profissional”, relata.

A coordenadora do curso de odontologia da UFCG, Andresa Costa Pereira, a parceria tem importância pelo fato de os objetivos das instituições convergirem para uma melhor qualidade de vida da população escolar, assim como para a formação do acadêmico. “Daqui em diante os trabalhos serão desenvolvidos facilmente em parceria. Para alunos de odonto, ter o contato com os problemas reais da sociedade atenderá, no futuro, as necessidades reais da população, detectando os problemas na assistência básica”, conta.

Com relação à viabilidade da parceria, a pró-reitora de pesquisa e extensão da UFCG, Ana Célia Athayde, diz que “a Universidade Federal de Campina Grande está com os braços abertos para o projeto independente do local onde ela esteja inserida”. “Esse momento abre espaço para que professores e alunos exerçam o papel de cidadania, demonstrando comprometimento social”, conclui.

 

(GL)

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