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A Secretaria de Educação da cidade de Patos executa, desde 2004, os programas de aceleração de fluxo escolar “Se liga” e “Acelera Brasil”. Os programas atendem crianças de 9 a 14 anos e são realizados em parceria com o Instituto Ayrton Senna, que trabalha criando oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens em cooperação com empresas, governos, prefeituras, escolas, universidades e ONGs.

O programa “Se Liga” atende crianças que não sabem ler e escrever, combatendo o analfabetismo nas primeiras séries. Já o programa “Acelera Brasil” combate a repetência que gera a distorção entre a idade e a série que o aluno frequenta, contribuindo também para a diminuição da evasão escolar. 

Na cidade de Patos, o programa “Se Liga” funciona nas escolas Senador Humberto Lucena, no bairro Frei Damião, Escola Alírio Meira Wanderley, no Salgadinho, e Escola Aristides Hamad Timene, no bairro do Jatobá. O “Acelera Brasil” é executado na Escola Nelita Nóbrega de Queiroz e no CIEP III Firmino Ayres/Otto Quinho, ambas localizadas no bairro do Jatobá.

Nos projetos, as aulas são programadas para cumprir 200 dias letivos com atividades associadas a realidade dos alunos. Os professores são capacitados para aplicar a metodologia dos programas com lições de casa, trabalhos em grupo e incentivo a leitura, além de oferecer às crianças materiais específicos que facilitam o aprendizado.

A avaliação dos alunos é feita de forma diferenciada. “As avaliações do ‘Se Liga’ e do ‘Acelera Brasil’ são elaboradas pelo Instituto Ayrton Senna e aplicadas pelos professores dos programas aqui em Patos. Depois, a equipe de coordenação e supervisão faz a correção das provas, seguindo critérios definidos pelo próprio Instituto”, explica a coordenadora dos programas de correção de fluxo em Patos, Marinalda Henrique.

No dia 17 de setembro, representantes do Instituto Ayrton Senna vêm a Patos para debater assuntos relacionados ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), com os secretários de Educação de Patos e de mais 38 cidades da região. (ML)

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