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 Em outubro de 2015, a Prefeitura de Patos, através da Secretaria de Educação, entregou 494 notebooks a professores da rede municipal de ensino. Os aparelhos auxiliam no desenvolvimento de conteúdo e ajudam a tornar as aulas mais atrativas, bem como favorece na fixação do material didático. Com o apoio dessas novas tecnologias da informação, os professores têm a possibilidade de acessar a internet e complementar os conteúdos digitais com vídeos e pesquisas online.

 

Além da complementação dos assuntos, os Notebooks possibilitam aos professores estarem realizando apresentações em slides, que são projeções digitais do conteúdo didático através de Datashow. Isso contribui para uma aula ainda mais proveitosa, visto que prende a atenção dos alunos em sala de aula.

 

De acordo com o professor de Ciências da escola municipal Dr. Dionísio da Costa, Marcos Roberto, o uso de equipamentos digitais nas escolas é essencial porque o ensino deve acompanhar os avanços digitais, visto que eles facilitam no processo de aprendizagem dos alunos. Já que dessa forma eles podem aprimorar os assuntos, realizando pesquisas mais aprofundadas.

 

Marcos Roberto falou que os alunos são motivados por esses mecanismos porque eles chamam a atenção dos alunos em sala e facilitam na fixação do conteúdo didático. ‘’Esses mecanismos ajudam no planejamento das aulas e torna o ensino cada vez mais atrativo. Os notebooks facilitam na hora de repassar o conteúdo em sala porque os alunos ficam mais atenciosos e interessados. Através desses equipamentos nós podemos estar mostrando slides, vídeos por meio de Datashow, além de fazer pesquisas e isso ajuda bastante, visto que os alunos são motivados por essas tecnologias, as aulas ficam mais interessantes’’, explicou o professor.

 

LOUSAS DIGITAIS

 

Além dos notebooks, a Prefeitura de Patos também entregou 12 lousas digitais às escolas. Esses aparelhos apresentam conteúdo multimídia como vídeos, fotos, slides e acesso à internet, o que torna as aulas mais dinâmicas e colaboram nos processos de ensino e de aprendizagem.

 

Desta forma, os alunos apresentam um melhor aproveitamento dos conteúdos didáticos e estão cada vez mais interessados, uma vez que as aulas passaram a ser mais interativas, e os professorem têm acesso a um conteúdo ainda mais aprimorado e diversificado.

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